โรงเรียนบ้านตะเภามีภารกิจจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานให้แก่เด็กระดับก่อนประถมศึกษาและระดับประถมศึกษา ตลอดจนเด็กพิการและเด็กด้อยโอกาสทางการศึกษา ให้ได้รับการศึกษาอย่างทั่วถึงและมีประสิทธิภาพ จึงกำหนดกลยุทธ์ปี 2567–2570 ไว้ 7 กลยุทธ์ กลยุทธ์ที่ 1 พัฒนาระบบการบริหารจัดการศึกษาให้เข้มแข็ง โดยใช้วงจรคุณภาพ (PDCA) บนพื้นฐานของหลักธรรมาภิบาล และเน้นการมีส่วนร่วม กลยุทธ์ที่ 2 ส่งเสริมการใช้สื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยีที่เหมาะสมในระบบบริหารและในการจัดการเรียนการสอน กลยุทธ์ที่ 3 พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีมาตรฐานคุณภาพตามเกณฑ์วิชาชีพ กลยุทธ์ที่ 4 ส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้ความสามารถตามหลักสูตรการศึกษาในปัจจุบัน รองรับการเข้าสู่ประชาคมอาเซียน กลยุทธ์ที่ 5 ส่งเสริมการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาเป็นแนวทางในการปฏิบัติงาน และพัฒนาคุณภาพชีวิตครูและนักเรียนบนพื้นฐานความเป็นไทย กลยุทธ์ที่ 6 ส่งเสริมให้ครูและนักเรียนร่วมอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมกับชุมชน กลยุทธ์ที่ 7 ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของชุมชนในการดูแลช่วยเหลือนักเรียน เพื่อสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยม 12 ประการ ปัจจัยแห่งความสำเร็จ ผู้บริหารสถานศึกษา · ครูและบุคลากรทางการศึกษา · คณะกรรมการสถานศึกษา ผู้นำชุมชน ผู้ปกครองและภาคีเครือข่าย · กระบวนการบริหารจัดการที่มีประสิทธิภาพ